Für eine erfolgreiche Suchtprävention sind fundierte Kenntnisse über die Funktionsweise und Verläufe von Abhängigkeiten unerlässlich.

In diesem Modul erwerben Sie vertieftes Wissen über psychologische, gesellschaftliche und neurobiologische Aspekte des Konsums und Missbrauchs von Suchtmitteln, Abhängigkeitserkrankungen und deren individuellen, sozialen und ökonomischen Folgen.

Sie lernen Modelle der Suchtpsychologie ebenso kennen, wie die aktuellen Kenntnisse über den Umfang der Verbreitung des Suchtmittelkonsums. Darüber hinaus kennen Sie die Wirkmechanismen von psychoaktiven Substanzen und Verhaltensweisen mit Abhängigkeitspotential sowie deren Einfluss auf die Suchtproblementstehung.

Weiterhin befassen Sie sich mit den sozialen Normen, den Geschlechtsunterschieden, ebenso wie den kulturellen und gesellschaftlichen Aspekten des Suchtmittelkonsums.

Das Modul Suchtprävention, befähigt Sie primäre, sekundäre und tertiäre Prävention zu gestalten. Sie lernen die theoretischen Grundlagen der Prävention von psychologischen Problemen.

Zudem sind Sie in der Lage, die individuellen und gesellschaftlichen Ursachen von Substanzmissbrauch zu unterscheiden und einzuordnen. Sie sind mit den Wirkfaktoren der Prävention von Suchtproblemen vertraut und können daraus individuell zugeschnittene Präventionsmaßnahmen ableiten.

Außerdem können Sie Stressprävention und Ressourcenorientierung als Ansatz zur Suchtprävention einsetzen. Ferner können Sie die Rechte und Pflichten der beteiligten Akteure im Bereich der Prävention verständlich erläutern, ebenso wie die gesetzlichen Grundlagen zum Besitz und Konsum von psychoaktiven Substanzen sowie dem Glückspielrecht.

Das Modul vermittelt Handlungskompetenzen im Bereich Suchtprävention.

Dabei erwerben Sie Wissen über anerkannte Ansätze und evaluieren Präventions- und Interventionsprogramme im Bereich der Suchtvorbeugung. Hinterher können Sie Aussagen zur Machbarkeit, Praxisrelevanz und Wirksamkeit der Programme treffen.

Zusätzlich werden Sie in die Lage versetzt, suchtpräventive Programme selbst zu entwickeln, umzusetzen und den Erfolg zu messen. Weiterhin sind Sie mit der wissenschaftlichen Bewertung von Maßnahmen vertraut und kennen die Bedeutung von evidenzbasierten Leitlinien der praktischen Arbeit und können diese anwenden.

Zu guter Letzt eignen Sie sich Kompetenzen an, die auf die Arbeit mit Angehörigen von Menschen abzielen, die an Abhängigkeitserkrankungen leiden.