…von Trainer*innen, die Potenziale von Kindern und Jugendlichen frühzeitig zu erkennen, ihre Talente zu fördern sowie entsprechend der jeweiligen Stärken und Schwächen personalisierte Trainingseinheiten zu erstellen.

Darüber hinaus unterstützen Trainer*innen die neue Generation an Spitzensportler*innen dabei, Selbstmotivation und Ehrgeiz zu entwickeln. Im Sinne einer pädagogischen Förderung ermutigen sie den Nachwuchs nach Niederlagen und stärken das Wir-Gefühl im Team.

Bei der Betreuung von Leistungssportler*innen sollen nach wissenschaftlichen Erkenntnissen Bewegungsabläufe und Stoffwechselprozesse optimiert werden, um bestmögliche Leistungen zu erzielen. Zugleich wissen Sportwissenschaftler*innen um die Möglichkeiten der Regeneration und können so Überlastungen vermeiden.

Trainer*innen im Leistungssport haben grundsätzlich die Leistungsentwicklung ihrer Sportler*innen im Blick und bereiten diese auf nationale und internationale Wettkämpfe vor.

Potenzielle Arbeitgeber für Trainer*innen im Leistungs- und Nachwuchsleistungssport sind Olympiastützpunkte, Leistungszentren und Vereine. Auch die Verbandsarbeit bietet die Chance, die Entwicklung von Leistungssport zu fördern.

Darüber hinaus können sie auf Verbands- oder kommunaler Ebene tätig sein.

Wichtiger Bestandteil der Tätigkeit von Trainer*innen im Breitensport ist es, die Bedürfnisse und die körperliche Verfassung von Mitgliedern zu analysieren und auf Basis von Voraussetzungen, Erfahrungen und Zielen adäquate Bewegungsangebote bzw. Trainingskonzepte zu erstellen.

Trainer*innen im Breitensport vermitteln Wissen zu geeigneten Sportarten und Trainingsmethoden und informieren über angemessene Trainingseinheiten. Darüber hinaus lehren sie den richtigen Umgang mit Sport- und Fitnessgeräten.

Mögliche Arbeitgeber für Trainer*innen im Breitensport sind Sportvereine und -verbände, Unternehmen mit betrieblichem Gesundheitsmanagement, Fitnessstudios sowie Gesundheitszentren.

Der Schwerpunkt Prävention, Regeneration und Rehabilitation des Bachelor-Studiengangs legt den Grundstein für eine externe Zusatzweiterbildung zur Tätigkeit als Sporttherapeut*in – als nächster Karriere-Schritt im Bereich der Gesundheitsförderung.

Die Ziele einer Behandlung durch Sporttherapeut*innen sind oft die Verbesserung von Ausdauer, Kraft und Beweglichkeit. Im Falle einer Verletzung ist ein schonender Belastungsaufbau entscheidend, um eine folgenlose Ausheilung zu fördern.

Als ausgebildeter*ausgebildete Sporttherapeut*in in der Prävention und Rehabilitation bist du dafür zuständig, die physischen, psychischen und sozialen Beeinträchtigungen von Patient*innen mithilfe von Sport zu erleichtern oder zu beheben. Dazu analysierst du mit sportmedizinischen Testverfahren den aktuellen Zustand des*der Patienten*Patientin und erstellt ein individuelles Behandlungskonzept, welches auch ein Ernährungskonzept enthalten kann.

Mit Abschluss des Studiums besteht die Möglichkeit, Lizenzen zu unterschiedlichen Weiterbildungen zu erlangen, welche dann zur Abrechnung im präventiven und rehabilitativen Bereich berechtigen (z. B. Übungsleiter*in/Trainer*in im Rehasport, Sporttherapeut*in).

… sportlich betätigt und Mitglied einer Gruppe ist, was eine Steigerung der Lebensqualität nach sich zieht. Gleichzeitig bieten Vereine und Verbände Raum für Anerkennung und sind ein wichtiger Kommunikationspartner für die regionale Politik. Als leitender*leitende Mitarbeiter*in in Sportverbänden und -vereinen bist du Kontaktperson für unterschiedlichste Aufgaben.

Darunter fällt beispielsweise die Organisation von Spenden, die Erstellung von Haushalts- und Finanzierungsplänen, Durchsetzung der Beitragszahlungen und Einberufung von Mitgliederversammlungen. Zusätzlich kümmern sich leitende Mitarbeiter*innen um das Marketing und die Öffentlichkeitsarbeit sowie die Mitgliederakquise, Spiel- und Turnierveranstaltungen und Vereinsausflüge.

Als mögliche Arbeitgeber sind in diesem Bereich integrative, jugendorientierte oder dienstleistungsorientierte Leistungssport- und Traditionsvereine sowie Sportfach- oder Dachverbände zu nennen.