Fakultät Psychologie

Herzlich willkommen im Fachbereich Psychologie!

Prof. Dr.
Markus Hess

Dekan der Fakultät Psychologie

Die Fakultät Psychologie widmet sich dem Verständnis menschlichen Erlebens und Verhaltens – wissenschaftlich fundiert und praxisnah zugleich. Unsere Studierenden lernen, psychologische Theorien und Methoden gezielt anzuwenden und kritisch zu hinterfragen.
Das Studium verbindet Lehre, Forschung und praktische Erfahrung auf vielfältige Weise: Ob in Projekten, Übungen oder Praxisphasen – überall steht die Verbindung von wissenschaftlicher Erkenntnis und anwendungsorinetierter Fragestellung im Mittelpunkt.
Neben breitem Fachwissen erwerben die Studierenden wichtige Kompetenzen wie analytisches Denken, Kommunikationsfähigkeit und soziale Verantwortung. So bereitet die Fakultät Psychologie optimal auf Tätigkeiten in Beratung, Therapie, Forschung oder Wirtschaft vor – überall dort, wo Menschen mit Ihrem Erleben und Verhalten im Mittelpunkt stehen.var(–awb-bg-color-medium);“> verstanden.

Studieninhalte werden deshalb in Zusammenarbeit mit gesellschaftlichen Interessensträgern oder mit Wirtschaft und Verbänden gestaltet.

Forschungsprofil Fakultät Psychologie

Individuelle und organisationale Gesundheitsförderung

Unterstützungsmöglichkeiten und Barrieren bei gesundheitsbezogenen Verhaltensweisen in verschiedenen Zielgruppen
Kontextbezogene Stressprävention und -management unter Berücksichtigung organisationaler Strukturen bzw. Prozesse und sich verändernder Arbeitswelten durch z. B. Digitalisierung
Zusammenwirken gezielter körperlicher Aktivität und mentaler Gesundheit, Ableitung spezifischer Gesundheitsförderungs- und Interventionsmaßnahmen
Anforderungsprofile und Interventionen in den Kontexten „Betriebliches Gesundheitsmanagement“, „Eingliederungsmanagement“ und „Rehabilitation“ unter Berücksichtigung verschiedener Settings/Formen wie z. B. Coaching und Personal- und Organisationsentwicklung

Prävention und Intervention bei Kindern und Jugendlichen

Präventions- und Interventionsmöglichkeiten für verschiedene Altersgruppen und in verschiedenen Settings (z. B. Kindergarten, Schule oder Sportverein), u.a. unter Einbezug sozialer Medien
Universelle und selektive präventive Unterstützungsangebote für Eltern und Familien
Ermittlung von zielgruppenspezifischen Bedürfnissen für pädagogische Fachkräfte und Entwicklung von Unterstützungsangeboten

Sucht und abhängige Verhaltensweisen

Psychologische und soziale Faktoren im Zusammenhang mit Entstehung, Aufrechterhaltung, Remission und Rückfall sowie Diagnostik und Intervention bei pathologischen bzw. abhängigen Verhaltensweisen im Zusammenhang mit u. a. Glücksspiel, Medien- und Internet-/Online-Spielgebrauch und im Zusammenhang mit schädlichen bzw. exzessiven Sport- oder Ernährungsverhalten
Förderliche Faktoren und Hindernisse in Beratung und Behandlung
Suchtmittelgebrauch in verkehrspsychologischen Anwendungsfeldern inklusive prozessbegleitender anwendungsorientierter Forschung, u. a. zur Verbesserung bestehender Interventionsmöglichkeiten sowie zur Konzeptualisierung psychosozialer Anforderungsprofile von professionell Tätigen

Bedeutung und Auswirkung von Coaching

Zukunftsstudien mit Akteurs- und Marktanalysen zur langfristigen Entwicklung und Professionalisierung von Coaching-Angeboten auf individueller und institutioneller Ebene
Kompetenz- und Anforderungsprofile von erfolgreichen Coaches
Entfaltungspotentiale von Führungskräften, u. a. im Gesundheitswesen

Umweltpsychologie und Nachhaltigkeit

Sportpsychologie

Konsumforschung

Positive Psychologie

Forschungsprojekte

Bild des Projekts "Junge Menschen in neuen digitalen Konsumrollen"

„Junge Menschen in neuen digitalen Konsumrollen: Chancen fördern und Risiken reduzieren“

Ein Projekt in Kooperation mit der Universität Duisburg-Essen & Media Smart e.V., gefördert durch das Bundesministerium für Umwelt und Verbraucherschutz (BMUV).

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